科举文继母养儿日常 第84节（2 / 2）

沈翠作为现代人，其实早前也想过弄这个。但做教案的前提，是得会书上的内容。

她于四书五经上造诣为零，又看劳不语带两个年级已经十分辛苦，便不好冒然指手画脚的，增加劳不语的案头工作量。

没成想，梅若初才来一个月，自己鼓捣出来了！

看她久久没有言语，梅若初又接着问：“您觉得如何？”

沈翠是除了夸好不知道说什么了，此时她也体会了一把劳不语私下和她嘀咕说教不了梅若初的体验。

“您觉得好就成，那我就接着往下做了。”

沈翠阻止说：“我虽不懂，但也知道四书五经那些书目极为庞杂，你要是每本书都写过去，得写多久？”

梅若初认真地算了算，“一本《礼记》，五千二百七十字，拆成教案，我从刚来的那天写到今天才完成，用了一个

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